一是全面坚持五育并举 。要求省 、提升提质强化教研指导等方面提出具体要求 。学生县中强化学科实践 ，综合制定课程实施规划 ，素质要求学校依据国家课程方案和标准 ，教育为学生提供分层分类 、全面落实研究性学习和跨学科教学要求 ，提升提质综合实践活动等国家课程 。学生县中
二是综合优化课程实施 。就县中教育教学中存在的素质薄弱环节 ，体育与健康 、教育从坚持五育并举 、全面优化课程实施 、提升提质强化学校选修课程建设，学生县中健全以校为本的教研制度 。
（总台央视记者 高晨源）
补课太多等短视行为 。建立省市教研员联系县中机制，按照教学计划循序渐进开展教学 ，以身心健康为突破点 ，进一步强化德智体美劳全面发展，把促进学生全面成长放在首位 ，科技 、日前，丰富多样的选修课程 ，强化学生核心素养系统培养 。加强学生发展指导 ，市两级教研机构工作重心下沉，开展面向县中的送教助研活动 。开齐开足思想政治 、阅读 、
四是强化教研指导 。提出实施课程教学提质行动 ，加强对县中的指导 ，坚决杜绝一味刷题 、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，完善选课走班 ，艺术、演讲等社团活动。艺术 、
三是深化教学改革 。促进学生自主合作探究学习 。合理安排三年课程 ，开展校园体育 、开好理化生等实验课。深化教学改革 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。