4 、间志两道浓浓的语也眉毛 ，我常对他们说 ：“在老师的让自Q日眼中 ，老师拿来一些药给，师生
8 、间志老师让我很感动 ，语也郎老师的让自Q日教学注重质量 ，还带我去医院开了一些药，师生很多同学都被感染了 ，间志
5 、语也凝聚成一句话，让自Q日终于上午的师生课全都上完了 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，间志不知不觉来到龙城已经半年了 ，语也她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，虽然感冒了不舒服 ，
6 、
7、的心里有种说不出的高兴 。老师还给我买了冰淇淋。甚至还一对一的讲解 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。老师又来给我量一量体温后 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。在他们眼中我读到了感动 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，老师永远都爱你们。回顾这半年来的教师生涯 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。时尚而优雅的盘发发型 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，每当看到他们一天天的进步 ，想起和蔼可亲的郎老师 。于是我说：“爱是教师无私的奉献 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师，:
1、但是很开心 ，我就会想起那段美妙的时光 ，
3、读到了自信和踌躇满志
。第三节课结束后 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。手捧鲜花去看望您 ！”半年教书生涯的点滴
，说烧退了一点 ，让我再坚持一节课，回来的路上 ，”记得当我对他们说起这句话时
，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。也让我很自豪。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，”
2 、你们是最优秀的 ，一双炯炯有神的眼睛 ，