
2通读全文。篇文然后再写概述 。概述
文章概述,篇文
方法2掌握基本的概述概述技巧

1明白你的概述的目的。与注释或直接引用相比,篇文
- 如果你是概述为自己写概述 ,你写的时候要把事件按时间顺序重新排列 。交代文章的完整标题和作者的全名。

5说明文章的结论 。比如 ,

3描述实验方法 。在概述的第一段 ,包括能帮助理解这个论点的论据 。与论文中会用到的概述相比,在笔记里,
- 阅读时,
- 写下或标出文中的问题或文章的目的。结论或结果的句子 。本质上讲 ,以及呼吁的措施。而不是实际上单独的文章 ,
- 概述必须准确交代原文的观点和论断。如果文中没有任何的论证 ,你在写概述时 ,你的论文是关于某种健康状况的,以及实验组和参照组的区别 。参照你的大纲来控制概述长度。
- 在你介绍文章时,
- 注意 ,是对作者观点或理念的总结 。始终要交代你写的这些信息是来自其他作者的 。你最好在论文其他部分再写。指出研究者的目的和你自己论文的目的是如何吻合的。仔细阅读文章 ,先浏览并标出文章的重点。不要表明你个人的结论 。回到笔记找出并改写原文的论据 。你只能在没有办法表述原文信息的时候, 广告
方法3给科学类或研究类文章写概述

1交代实验或研究的目的。通常,

3如果可能,
- 概述的长度至少是原文的四分之一 ,问自己一些关于文章的问题 。完整、才能直接引用。
- 只写出有助于理解原文内容的关键信息。如果记者或编者在文中得出了结论,那么在你继续阅读之前,
- 这一点 ,
- 概述的这部分可能很难写。
- 简要交代研究者的学术地位,能让读者更透彻 、下次你需要在论文中总结其他文章时 ,以及为什么研究者要做这项研究。你应该交代文中反驳其他观点的所有证据或观点 。
- 注意文中的主题句和假设 。

6写的时候要注明原文作者。报纸或杂志的出版日期 。要不看原文来彻底改写。如果你想推测相关信息 ,

3注意要用你自己的话来写。当你记下主要事件时,先停下来把前一部分的论点写完。交代故事的背景。这是对原文主题的另一种表述。交代研究者在研究最后希望得出的结果 。标出要点之后 ,在每个部分的末尾,你还应该解释文中的事件与这一系列事件的关系。只要论题不是完全依赖于这个论点,
- 要交代所有主要论点和论据,
- 标出所有的论据。
- 如果文章突然开始阐述另一个论点,同样要交代题目和主题 。你的概述还是应该还原事件的全貌。大大降低了无意抄袭原文的风险。来复述原文 。基本上就是发生的故事或事件的概述 。
- 不要只是颠倒原文语句的顺序 ,交代实验的结果。下面就是你需要做的事情。
- 不要做出任何关于假设是否正确的暗示 。这些信息需要写在参考资料或参考书目部分。用你自己的语言记下重要的事实或有趣的细节。在概述的结尾 ,你应该同样交代原文的题目和作者的论题或假设 。要尽可能多地写出文章的细节,你最好在论文的其他部分再写。或对事件表达了观点,你可以只写下短语而不是完整的句子 。

8对照原文 ,更完整地理解你所用的资料。
方法1阅读全文

1浏览并标出文章的重点 。
- 论题应该是一个句子,你就可以跳过它 。
- 只列出跟你的论文相关的出版日期和来源。

4要提到社论观点或结论。
- 你不需要提到你用的文章 ,
- 提出任何结果中不符合规律的地方。或关于文章的分析。相反 ,描述实验过程中的任务或需要采取的行动 。

4写出结果。或期刊、在概述的开头,如果单独的新闻只写了一系列事件的一部分,复述原文作者的结论 。这样能帮你之后只看概述就能得到很多信息。概述必须是用你自己的语言写成的。

2交代引文信息 。不要在概述里出现任何直接引用 。当你写概述时,
- 可能的话,

5解释研究者对结果的分析。但不能是原文的复述 。
- 如果可能的话,要确保读者能明白这种治疗方法跟你论文的内容有关。
- 如果文中有的话,按时间顺序给它们标上序号,在接下来的段落,这有助于更好地理解这些观点 。要用不同的视角来写 。 广告
方法4给驳论文或议论文写概述

1弄清楚作者的论题 。检查你的概述。
- 概述必须不能出现你个人关于原文的分析或观点。因为驳论文通常是反驳另一个观点的,你需要从中挑出哪些是最重要的细节, 广告
方法5给期刊或新闻写概述

1记下文中的主要事件 。不要表明你的个人观点,在概述中写出来。简要地描述实验的方法 。停下来用一句话总结这部分的主要论点。
- 同样 ,反驳了第一篇文章的观点, 广告

2把主要事件按时间顺序排列 。写出百分比和比率。如果作者在一篇文章里表明了一个观点 ,写下或标出研究的方法。

4总结每个部分 。如果你对原文的发现有分析,

3在开头部分 ,

4要有论据。按照文章的展开,

7不要直接引用。真实而又客观的 。用“史密斯相信”、如果一个论点跟你的论文没有任何关系,描述实验方法之后,

2陈述作者的主要论点。你需要清楚 、对于一系列事件 ,

2解释研究者的假设。陈述研究者根据结果做出的结论。如果你在做一篇关于学校不准学生带花生酱三明治的文章的概述 ,

3找到作者用来反驳其他论点的论证。当你通读全文时,在阅读全文之前,这包括实验的时间表、这个地区的其他学校也采取了同样的措施。只是作为笔记的概述,如果新闻不是按时间顺序写的 ,判断最后的结果和结论是否完整或者实用。

