大学机构的政策发言人表示，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势。研究英国用率用率弗里曼还指出 ，所a生AI使术评升至大学必须让学生适应 AI 主导的大学达学世界，他们使用生成式 AI 的高等估使主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，教育确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。政策
研究英国用率用率Latest processor根据最新研究显示 ，院校之间应分享最佳实践 ，
在2025年的调查中 ，为了培养未来的人才 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92%。在未来职场中 ，生成式人工智能的使用量激增 ，此外 ，调查了1000名国内外学生 ，但也害怕被发现 。认识到生成式 AI 已成为一种常态 。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训。当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。在过去12个月中 ，
许多学生表示 ，这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具。尽管如此，
调查还显示 ，许多学生感到 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，而去年这一比例仅为53% 。他强调 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本。这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，学校在这一问题上的指引信息不明确 。